Kinder lernen mit dem Additionskasten auf besonders einfachem Weg Additionsaufgaben kennen. Addiert werden jeweils zwei Zahlen aus dem Zahlenraum 1 - 18. Die Kontrolltafel des Additionskastens ermöglicht eine einfache Selbstkontrolle.Anwendungsbeispiele:Das Kind nimmt ein Aufgabenplättchen z.B. 4 + 7 und sucht in den Lösungsplättchen das entsprechende Ergebnis. Die Aufgaben können auch mit dem Perlenmaterial unterstützt werden. Erfolgskontrolle:Die Kontrolltafel liefert die Ergebnisse der Additionen im einstelligen Zahlenraum von 1+1 bis 9+9. Der Zehnerübergang wird durch einfaches Voranstellen der 1 kontrolliert.besteht aus:1 Aufbewahrungsbox mit Deckel1 Kontrolltafel90 Aufgabenplättchen90 LösungsplättchenMaterial:Holz, z.T. lackiertGrößen:Aufbewahrungsbox: ca. 26,5 x 16 x 5,5 cmKontrolltafel: ca.30 x 16 cm
Die aufgeteilten Quadrate vermitteln grundlegende Kenntnisse im Bruchrechnen. Auf anschauliche Weise lernt Ihr Kind, wie aus Dreiecken und Rechtecken Quadrate entstehen. Ihr Kind wird die Flächengeometrie und Brüche in Kürze lieben.Anwendungsbeispiele:Das Kind wird gebeten einen bestimmten Bruch zu legen, bzw. einen Bruch zu ergänzen.Erfolgskontrolle:Wird auf das Ganze (1/1, 2/2,..) hingearbeitet, dient ein Einsatzrahmen als Kontrolle. Nur wenn dieser komplett ausgefüllt ist, ist die Aufgabe gelöst. Wird mit Teilbrüchen gearbeitet, dient der Rest bis zum Ganzen als Kontrolle.besteht aus:9 Einsatzrahmen ca. 14 x 14 cm61 Bruchteile Material:Metall, lackiert
Mit dem Bankspiel lernen Kinder in verschiedenen Abwandlungen alle Grundrechenarten kennen. Für jüngere Kinder, oder Kinder die erst mit dem Bankspiel starten kann noch das goldene Perlenmaterial zur Unterstützung genommen werden. Besonders interessant macht dieses Material, dass sich bis zu 4 Kinder gleichzeitig mit dem Bankspiel beschäftigen können.Anwendungsbeispiele:Ein Kind ist der Bankier, ein weiteres Kind der Wechsler und ein anderes Kind der Rechner. Nun werden vorgegebene Rechen-, bzw. Tauschaufgaben durchgeführt.besteht aus:1 Aufbewahrungsbox, Holz ca. 31 x 25 x 4, 5 cm9 Zahlenschilder 1 Mio. - 9 Mio. ca. 21 x 3,5 cm9 Zahlenschilder 100.000 - 900.000 ca. 18 x 3,5 cm9 Zahlenschilder 10.000 - 90.000 ca. 15 x 3,5 cm9 Zahlenschilder 1.000 - 9.000 ca. 12 x 3,5 cm9 Zahlenschildern 100 - 900 ca. 9 x 3,5 cm9 Zahlenschildern 10 - 90 ca. 6 x 3,5 cm9 Zahlenschildern 1 - 9 ca. 3 x 3,5 cmje 3 x Zahlenschilder 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 (grau)9 Zahlenschilder grün 1 - 9 9 Zahlenschilder blau 10 - 909 Zahlenschilder rot 100 - 9009 Zahlenschilder grün 1.000 - 9.000je 3 x Bezeichnungsschilder Bankier, Rechner, Schreiber, Prüfer, Wechsler
Der Binomische Würfel (Binomischer Kubus) ist zweigliedrig (binomisch). Er besteht aus 8 Einzelklötzen. Es wird beim Aufbau mit dem größten Würfel begonnen. Durch Aneinanderfügen gleichfarbiger Flächen lernt das Kind die Dreidimensionalität, in dem es den binomischen Würfel in drei Richtungen weiterbaut.Entsprechend dem Entwicklungsstand kann das Kind auch jeden einzelnen Würfel mit Zahlen oder Buchstaben benenne. Ebenfalls sind mit dem binomischen Würfel Berechnungen wie z.B. 4²x 3 oder 4 x 4 x 3 möglich.Anwendungsbeispiele:Dieses Material dient neben dem Erlernen der drei Dimensionen auch als Vorstufe zur Algebra. Erfolgskontrolle:Die farbigen Einzelfächen der Kuben müssen korrekt aneinander gelegt werden, dann ergibt sich automatisch die Form eines großen Kubus, welcher in den Rahmen passt.besteht aus:8 farbigen Würfeln1 aufklappbaren Rahmen in Würfelform1 Deckel für den RahmenMaterial:Holz, z.T. lackiertGröße:ca. 9 x 9 x 9 cm
So vermittelt man Kindern die ersten Erfahrungen mit Brüchen. Die Kegel zeigen ganz einfach Brüche wie 1/4, 1/3 und 1/2 auf. Gebildet werden Grundvoraussetzungen für das spätere Bruchrechnen. Idealerweise können die Teilmengen über die Größe der einzelnen Kegelstücke erfasst werden. Anwendungsbeispiele:Dem Kind wird der ganze Kegel als 1/1 vorgestellt, dann wird der Kegel aus zwei Teilen auch als 1/1 vorgestellt. Nun nimmt man diesen auseinander und sagt das ist einhalb. Mit den anderen Kegeln wird gleich verfahren. Später kehrt man die Aufgaben um.Erfolgskontrolle:Die einzelnen Kegelteile haben unterschiedliche Farben und passen auch nur farblich entsprechend zusammen.besteht aus:1 Grundbrett1 Kegel (1/1)1 Kegel (1/2) 2 Teile1 Kegel (1/3) 3 Teile1 Kegel (1/4) 4 TeileMaterial:Holz, z.T. lackiertGröße:Grundbrett ca: 33 x 8 x 1,5 cmKegel Durchmesser ca: 5,5 cm Höhe ca: 12 cm
Ideales Material zum vertiefen von Bruchaufgaben und das Lernen von Gradangaben zu Kreisen und Winkeln. Die verschiedenen, mitgeliefertern Holzplättchen werden auf den Bruchkreis gelegt, so kann sowohl der Bruch als auch die entsprechende Gradzahl abgelesen werden.Auf der Rückseite ist eine Geotafel. Darauf werden mit normalen Haushaltsgummis geometrische Formen abgebildet.Anwendungsbeispiele:Dem Kind wird z.B. die Aufgabe gestellt einen 1/3 Bruch darzustellen. Es legt die entsprechenden Holzplättchen auf den Bruchkreis aus. Die Aufgabe funktioniert auch umgedreht.Erfolgskontrolle:Je nach Anwedung kann der Bruch bzw. die Gradzahl abgelesen werden.besteht aus:1 Bruchkreis-Brett ca. 22 x 22 x 2 cm23 KreissegmenteMaterial:Holz, z.T. lackiertGröße:
Die Bruchkreise vermitteln grundlegende Kenntnisse im Bruchrechnen. Mit den aufgeteilten Kreisen werden die Brüche: 1/1 bis 10/10 dargestellt. Kinder arbeiten sehr gerne mit den Bruchkreisen, da die Brüche damit be-greifbar werden.Anwendungsbeispiele:Das Kind wird gebeten einen bestimmten Bruch zu legen, oder es wird gebeten einen vorgegebenen Bruch zu ergänzen.Erfolgskontrolle:Wird auf das Ganze (1/1, 2/2,..) hingearbeitet, dient ein Einsatzrahmen als Kontrolle, nur wenn dieser komplett ausgefüllt ist, ist die Aufgabe gelöst. Wird mit Teilbrüchen gearbeitet, dient der Rest bis zum Ganzen als Kontrolle.besteht aus:2 Holzablagen10 Einsatzrahmen55 Bruchteile (1/1 - 10/10)Material:Holz, MetallGröße:Holzablagen ca. 66 x 16 x 5 cm10 Einsatzrahmen ca. 13 x 13 cm
Der Bruchturm ist speziell für Vorschul- und Grundschulkinder ab ca. 5 Jahren entwickelt worden, um die komplexen Zusammenhänge von Brüchen zu vermitteln. Er veranschaulicht die Wertigkeit von Brüchen.Anwendungsbeispiele:Dem Kind werden Aufgaben wie, z.B. wieviel 10-tel entsprechen ein Halb, oder wieviel 12-tel entsprechen einem 6-tel. Erfolgskontrolle:Die Relation zum anderen Bruch-Gegenstück ermöglicht eine Erfolgskontrolle, z.B. 2 x 1/2 = 1/1, 3 x 1/6 = 1/2. besteht aus:1 Grundständer1 1/1-Stück2 1/2-Stücke3 1/3-Stücke4 1/4-Stücke6 1/6-Stücke8 1/8-Stücke10 1/10-Stücke12 1/12-StückeMaterial:Holz, lackiertGröße:ca. 54 x 12 x 27 cm
Kinder lernen hier auf besonders einfachem Weg Divisionsaufgaben kennen. Dividiert werden jeweils zwei Zahlen aus dem Zahlenraum 1 - 81. Die Kontrolltafel ermöglicht eine einfache Selbstkontrolle.Anwendungsbeispiele:Das Kind nimmt ein Aufgabenplättchen z.B. 45 durch 5 und sucht in den Lösungsplättchen das entsprechende Ergebnis. Erfolgskontrolle:An der Kontrolltafel können die Ergebnise abgelesen werden.besteht aus:1 Aufbewahrungsbox mit Deckel1 Kontrolltafel81 Aufgabenplättchen81 LösungsplättchenMaterial:Holz, z.T. lackiertGrößen:Aufbewahrungsbox: ca. 26,5 x 16 x 5,5 cmKontrolltafel: ca.40 x 16 cm
Geometrie wird für ihr Kind mit dem Geometriekasten zum Lieblingsfach. Mit den vielen verschiedenen Stäben legt es selbst aufwendige geometrische Figuren in Windeseile. Die Holzstäbe können miteinander verbunden werden, so entstehen verschiebbare Figuren. Die Ideale Vorbereitung auf Flächenberechnungen.Anwendungsbeispiele:Das Kind bekommt die Aufgabe, eine geometrische Fläche, z.B. Dreieck, Rechteck, usw. zu legen.Erfolgskontrolle:Die gelegte Form muss der Vorgabe der Aufgabenstellung entsprechen, dann ist die Aufgabe richtig gelöst.besteht aus:1 Aufbewahrungsbox mit Deckel ca. 40 x 29 x 4 cm10 Holzstäbchen 21 cm10 Holzstäbchen 19 cm10 Holzstäbchen 17 cm10 Holzstäbchen 15 cm10 Holzstäbchen 13 cm10 Holzstäbchen 11 cm10 Holzstäbchen 9 cm10 Holzstäbchen 7 cm10 Holzstäbchen 5 cm10 Holzstäbchen 3 cm2 Halbkreise 11 cm2 Halbkreise 7 cm40 Verbindungen150 Reißnägel zur Befestigung z. B. auf Korktafel, bzw. Karton Material:Holz
Die große Division ist die ideale Vorbereitung auf die schriftliche Division. Mit der großen Division wird das Dividieren mit ein- und mehrstelligem Divisor (Teiler) eingeführt. Gleichzeitig wird der Zahlenraum bis in die Millionen erweitert.Anwendungsbeispiele:Alle großen Divisionen mit ein, oder mehrstelligem Divisior. Im Anschluß an das kleine Divisionsbrett.Erfolgskontrolle:Durch Umtauschen und Abzählen. Alternativ können Auftragskarten mit dem Ergebnis auf der Rückseite verwendet werden, oder ein Taschenrechner.besteht aus:1 Tablett7 Röhrchenhalter70 Röhrchen7 Holz-Schüsselchen1 Aufbewahrungsbox für Holzfiguren12 blaue Hozfiguren12 rote Holzfiguren24 grüne Holzfiguren4 Bretter zur Division200 Perlen blau300 Perlen grün200 Perlen rotMaterial:Holz, GlasröhrchenGröße:Tablett ca. 43 x 14,5 x 4 cmRöhrchenhalter ca. 12,5 x 5 x 3 cmRöhrchen ca. 9,5 x 1,3 cmBretter zur Division ca. 22,5 x 22,5 cmHolz-Schüsselchen ca. 5 x 2,5 cm
Der große Rechenrahmen ermöglicht es auch kleinen Kindern, mit Zahlen im Millionenbereich zu rechnen. Die Perlen werden je nach Rechnung verschoben und schon ist das Ergebnis ablesbar.Anwendungsbeispiele:Das Kind bekommt eine Aufgabe z.B. 123400 + 789198. Durch einfaches Verschieben der Perlen im jeweiligen Stellenbereich wird addiert. Auch Subtraktionen sind einfach durchführbar. Erfolgskontrolle:Durch Abzählen bzw. Vergleichen mit der vorgegebenen Rechenaufgabe.Material:Holz, Metall, KunststoffGröße:ca. 34 x 26,5 x 7,5 cm
Große Multiplikationsaufgaben werden mit diesem Multiplikationsbrett zum Kinderspiel. Das Set wird komplett incl. Perlenmaterial, Multiplikationsbrett und Ziffernplättchen geliefert.Anwendungsbeispiele:Das Material ermöglicht Multiplikationen über einen Wertebereich von 10 Millionen hinaus. Geübt werden Multiplikationen mit 1-,2-,3- oder 4-stelligem Multiplikator. besteht aus:1 x Multiplikationsbrett, Holz ca. 80 x 43 cm1 x Holzbox mit Deckel für Perlenstäbchen ca. 22,5 x 15 x 3,5 cmje 20 Perlenstäbe (Wert: 1 - 9)1 x Holzbox für Ziffernplättchen ca.46 x 32 x 4 cm20 x graue Ziffernplättchen ca. 4 x 4 cm20 x weiße Ziffernplättchen ca. 4 x 4 cm
Das vielfach einsetzbare Wurzelbrett verfügt über ein Raster von 30 x 30 Löchern. Neben dem Ziehen von Wurzeln wird es auch zur Bestimmung von Produkten, beim Zerlegen von Faktoren, usw. benutzt.besteht aus:1 Wurzelbrett, Holz ca. 42 x 42 cm1 Holzbox mit Unterteilung, ca. 19 x 19 x 5 cmca. 310 Holzstecker, rotca. 310 Holzstecker, blauca. 310 Holzstecker, grün
Neben dem gegenständlichen Zahlenmaterial gibt es das Hunderterbrett. Auf dem Brett sind 100 eingezeichnete Quadrate, worauf die Zahlenplättchen mit den Ziffern von 1 - 100 ausgelegt werden. So erreicht das Kind Sicherheit im Zahlenraum bis 100.Anwendungsbeispiele:- Auslegen aller Zahlen in der richtigen Reihenfolge- Auslegen der geraden Zahlen- Auslegen der ungeraden Zahlen- Auslegen aller Zahlen die mit einer 5 beginnen...Erfolgskontrolle:Die entsprechende Reihenfolge der Werte sind auf der separaten Kontrolltafel aufgedruckt. So kann das Kind selbst nachvollziehen, ob es richtig ausgelegt hat.besteht aus:1 Legebrett100 Zahlenplättchen 1 - 1001 Holzbox zur Aufbewahrung der Zahlenplättchen1 separate KontrolltafelMaterial:HolzGröße:Legebrett ca. 29 x 29 x 1,5 cm
Der kleine Rechenrahmen ermöglicht es auch kleinen Kindern, mit Zahlen im Tausenderbereich zu rechnen. Die Perlen werden je nach Rechnung verschoben und schon ist das Ergebnis ablesbar.Anwendungsbeispiele:Das Kind bekommt eine Aufgabe z.B. 123 + 98. Durch einfaches Verschieben der Perlen im jeweiligen Stellenbereich wird addiert. Auch Subtraktionen sind einfach durchführbar. Erfolgskontrolle:Durch Abzählen bzw. Vergleichen mit der vorgegebenen Rechenaufgabe.Material:Holz, Metall, KunststoffGröße:ca. 23,5 x 22 x 7,5 cm
Genutzt wird das Markenspiel als Bindeglied zwischen dem greifbaren mathematischen Material (z.B. dem Perlenmaterial) und dem abstrakten Rechnen auf dem Papier. Es stellt die ideale Verbindung zwischen der geschriebenen Zahl und der fassbaren Größe der anderen mathematischen Materialien dar.Anwendungsbeispiele:z.B. bei einer Addition schreibt das Kind eine vierstellige Zahl auf ein Blatt Papier und legt später die entsprechenden Marken aus. Darunter schreibt es dann eine weitere Zahl. Hier werden dann ebenfalls die zugehörigen Marken ausgelegt. Die Marken werden dann entsprechend ihrer Wertigkeit zusammengeschoben (1000er zu 1000er, usw.). Das Kind zählt nun die Marken zusammen, dabei beachtet es den Tausch (10er Übergang). Das Ergebnis der Addition wird ebenfalls auf das Blatt geschrieben.Erfolgskontrolle:Übereinstimmung der Marken-Anzahl mit der geschriebenen Zahl muss übereinstimmen. besteht aus:1 Aufbewahrungsbox mit Deckel20 1000er Marken50 100er Marken50 10er Marken50 1er Marken15 Chips30 KegelMaterial:Holz, z.T. lackiertGrößen:Aufbewahrungsbox ca. 29 x 18 x 4 cmMarken je ca. 3 x 2,5 x 1 cmChips Durchmesser je ca. 2,5 cm Kegel je ca. 2 x 1 cm
Dieses Set besteht aus 121 Teilen, die den Zahlenraum bis 1000 festigen. Der kleinste Würfel 1 x1 x 1 cm stellt den Wert 1 dar, der große Würfel stellt den Wert 1000 dar. Durch das Material erfahren und begreifen Kinder die Mächtigkeit der einzelnen Stellenwerte im Dezimalsystem.Die grundlegenden Rechenarten können mit diesem Material anschaulich unterrichtet werden.Anwendungsbeispiele:- Abzählen von 10 Zählwürfeln- Multiplikation 10 x 10- Subtraktion 200 - 100....Erfolgskontrolle:Erfolgt über den Vergleich mit dem entsprechend bereitgelegten Gegenstück.besteht aus:1 Zählwürfel (Zahlenwert: 1000)10 Hunderterflächen (Zahlenwert: 100)10 Zehnerstangen (Zahlenwert: 10)100 Einerwürfel (Zahlenwert: 1)Material:HolzGröße:1 Zählwürfel (Zahlenwert: 1000) 10 x 10 x 10 cm10 Hunderterflächen (Zahlenwert: 100) 10 x 10 x 1 cm10 Zehnerstangen (Zahlenwert: 10) 10 x 1 x 1 cm100 Einerwürfel (Zahlenwert: 1)1 x 1 x1 cm
Die Arbeit mit den Brettern zur Multiplikation und Division vereinfacht erheblich die Darstellung von Mal- und Geteiltaufgaben im Zahlenraum bis 100. Auf einfache, überschaubare Weise wird das kleine Ein-mal-Eins vorwärts und rückwärts eingeübt.Anwendungsbeispiele:-MultiplikationsbrettDas Kind wählt sich eine Ziffernkarte aus und steckt diese in das dafür vorgesehene Fenster im Multiplikationsbrett. Am oberen Rand des Brettes wird dann mit einem roten Punkt die zu multiplizierende Zahl markiert. Nun werden die roten Perlen unter Abzählen entsprechend der Aufgabe ausgelegt, z.B. 4 x 3 entspricht 4 Reihen a 3 Perlen.-DivisionsbrettEine zufällig gewählte Menge grüner Perlen wird in ein Schälchen gezählt, dann wird der Teiler festgelegt in dem die entsprechende Menge Figürchen auf die grüne Leiste des Divisionsbretts gestellt wird. Das Kind versucht nun jedem Figürchen die gleiche Anzahl Perlen zuzuteilen, z.B. 30 / 5 entspricht 6 Perlen für jedes Figürchen. Erfolgskontrolle:Ist durch einfaches Abzählen bzw. vergleichen möglich möglich.besteht aus:100 rote Kugeln1 roter Chip10 Plättchen 1 - 109 Kegel grün81 grüne Kugeln1 Divisionsbrett1 MultiplikationsbrettMaterial:Holz, zt. lackiert
Kinder lernen hier auf besonders einfachem Weg Multiplikationsaufgaben kennen. Multipliziert werden jeweils zwei Zahlen aus dem Zahlenraum 1 - 9. Die Kontrolltafel ermöglicht eine einfache Selbstkontrolle.Anwendungsbeispiele:Das Kind nimmt ein Aufgabenplättchen z.B. 2 x 5 und sucht in den Lösungsplättchen das entsprechende Ergebnis. Erfolgskontrolle:An der Kontrolltafel können die Ergebnise abgelesen werden.besteht aus:1 Aufbewahrungsbox mit Deckel1 Kontrolltafel81 Aufgabenplättchen81 LösungsplättchenMaterial:Holz, z.T. lackiertGrößen:Aufbewahrungsbox: ca. 26,5 x 16 x 5,5 cmKontrolltafel: ca.40 x 16 cm
Ein Material, dass besonders für den Anfang der mathematischen Übungen gut geeignet ist. Es vermittelt die Wertigkeit der einzelnen Zahlen von 1 - 10 anhand der Länge der einzelnen numerischen Stange. Diese große Variante ist besonders geeignet für Arbeiten auf dem Boden.Anwendungsbeispiele:Ein Erwachsener legt die einzelnen Stangen vor und benennt diese mit ihrem Wert. Die kleinste Stangen hat den Wert 1, die größte Stange den Wert 10. Die Aufgabe des Kindes ist diese dann in die richtige Reihenfolge zu bringen, oder einzelne Stangen nach ihrer Wertigkeit zu finden.Erfolgskontrolle:Erfolgt über Abzählen, bzw. über Auftragserteilung eines Erwachsenen: z.B. zeige mit die Stange mit dem Wert 4. besteht aus:10 Stangen blau/rot10 Zifferntafeln mit den Zahlen 1 - 10Material:Holz, z.T. lackiertGröße:10 Stangengrößte: ca. 100 x 2,5 x 2,5 cmkleinste: 10 x 2,5 x 2,5 cm10 Zifferntafeln 7 x 6 cm
Ein Material, dass besonders für den Anfang der mathematischen Übungen gut geeignet ist. Es vermittelt die Wertigkeit der einzelnen Zahlen von 1 - 10 anhand der Länge der einzelnen numerischen Stange. Diese kleine Variante ist besonders geeignet fürs Kinderzimmer, oder den Einsatz auf Tischen.Anwendungsbeispiele:Ein Erwachsener legt die einzelnen numerischen Stangen vor und benennt diese mit ihrem Wert. Die kleinste Stangen hat den Wert 1, die größte numerische Stange den Wert 10. Die Aufgabe des Kindes ist diese dann in die richtige Reihenfolge zu bringen, oder einzelne Stangen nach ihrer Wertigkeit zu finden.Erfolgskontrolle:Erfolgt über Abzählen, bzw. über Auftragserteilung eines Erwachsenen: z.B. zeige mit die 4er Stange.besteht aus:2 x 10 Stangen blau/rot1 Aufbewahrungsbox mit Deckel10 Zahlentäfelchen (1 - 10)Material:Holz, lackiertGröße:Aufbewahrungsbox: ca. 35 x 14,5 x 3,5 cmStangen-größte: ca. 25 x 1 x 1 cm-kleinste: 2,5 x 1 x 1 cm
Neben dem gegenständlichen mathematischen Material gibt es das Pythagorasbrett. Auf dem Brett sind 100 eingezeichnete Quadrate. Jeweils an der linken und oberen Kante sind die Zahlen von 1 - 10 aufgedruckt. Ziel dieses Materials ist das Einüben des Einmaleins. Die Schnittpunkte der Zahlen ergeben jeweils das Mehrfache der einzelnen Zahl (z.B. 5 x 5 = 25).Anwendungsbeispiele:- Auslegen des gesamten Enmaleins- Auslegen des 5er EinmaleinsErfolgskontrolle:Die Erfolgskontrolle findet über die separate Kontrolltafel statt. Dort ist das komplette Einmaleins abgedruckt.besteht aus:1 Legebrett100 Zahlenplättchen1 Holzbox zur Aufbewahrung der Zahlenplättchen1 separate KontrolltafelMaterial:HolzGröße:Legebrett ca. 29 x 29 x 1,5 cm
Dieses Set besteht aus 300 Teilen, welche die Zahlenarbeit festigen. Der kleinste Stab 1 x 1 x 1 cm stellt den Wert 1 dar, der längste Stab 10 x 1 x 1 cm stellt den Wert 10 dar. Durch das Material erfahren und begreifen Kinder den Umgang mit Zahlen und deren Stellenwert.Die grundlegen Rechenarten können mit diesem Material anschaulich unterrichtet werden.Anwendungsbeispiele:Alle Grundrechenarten können mit diesem Material realisiert werden. Die Verwendung entspricht dem farbigen Perlenmaterial.Erfolgskontrolle:Erfolgt über den Vergleich mit dem entsprechend bereitgelegten Gegenstück.besteht aus:168 Einerstäbe36 Zweierstäbe36 Dreierstäbe12 Viererstäbe10 Fünferstäbe10 Sechserstäbe10 Siebenerstäbe6 Achterstäbe6 Neunerstäbe6 ZehnerstäbeMaterial:Holz, lackiertGröße:Einerstab 1 x 1 x 1 cmZweierstab 2 x 1 x 1 cmDreierstab 3 x 1 x 1 cmusw.
10 spezielle Tastplatten mit aufgeklebten Sandpapierzahlen. Besonders durch das Nachfahren und fühlen der Ziffern lernen Kinder die Zahlen. Neben der jeweiligen Sandpapierziffer ist noch Platz um z.B. Chips zum Abzählen aufzulegen.Anwendungsbeispiele:Das Kind fährt die Zahl nach und kann beim verlassen der rauhen Sandpapierfläche sofort korrigieren. Dabei spricht das Kind die Zahl laut und deutlich aus, z.B. Eins. Sobald das Kind einige Zahlen gelernt hat, kann man diese auf dem Tisch verteilen und das Kind bitten eine bestimmte Zahl zu finden.besteht aus:1 Aufbewahrungsbox 10 Platten mit den Zahlen 0 - 9Material:Holz, SandpapierGröße:Aufbewahrungsbox: ca. 16 x 9,5 x 8 cmje Platte: ca. 14 x 9 cm
Die Seguintafeln I und II im Set.Bei den Seguintafeln handelt es sich jeweils sich um 2 Bretter. Jedes von ihnen ist in fünf Felder eingeteilt. Seguintafeln I (11 - 19)Jedes der fünf Felder der ersten Tafel sowie die vier Felder der zweiten Tafel enthalten die Ziffer Zehn. Das letzte Feld der zweiten Tafel bleibt leer. Dazu gibt es neun Brettchen mit den Ziffern von Eins bis Neun, die auf die Nullfelder geschoben werden können.Seguintafeln II (11 - 99)Auf dem einen Brett stehen die Zahlen 10, 20, 30, 40 und 50 auf dem anderen die Zahlen 60, 70, 80 und 90. Das letzte Feld bleibt frei. Dazu gibt es neun Brettchen mit den Ziffern von Eins bis Neun, die auf die Nullfelder geschoben werden können.Anwendungsbeispiele:Zur Einführung der Zahlen 11 - 99.Die beiden Tafeln aus I, oder II werden nebeneinander gelegt. Ein Erwachsener nimmt die Eins und legt Sie auf das Nullfeld der Zehn und sagt: Elf. Es wird mit den weiteren Ziffernplättchen ebenso verfahren. Dann wird das Kind aufgefordert es selbst zu tun. Zur Verdeutlichung der Werte kann z.B. der Mathematische Würfel hinzugezogen werden. Es können mit den Tafeln die Werte 11 - 99 dargestellt werden.Erfolgskontrolle:Die Reihenfolge der Zahlen muß stimmen und es darf kein Ziffernplättchen übrig bleiben.besteht aus:2 Aufbewahrungsbox mit Deckel4 Tafeln18 Ziffenplättchen (je 2 x 1 - 9)Material:Holz, z.T. bedrucktGröße:Box ca. 33 x 14 x 4,5 cmTafeln: je ca. 31 x 12 x 1,8 cmZiffenplättchen: je ca. 6 x 7 cm
Mit dem Spindelkasten erlernen Kinder das Zählen. Er ist das erste Mathematische Material, bei dem die 0 Einzug hält.Anwendungsbeispiel:Die Kinder erlernen mit diesem Material die Mengenzuordnung zu den einzelnen Ziffern, sowie die Gleichbedeutung der Ziffer 0 mit nichts, da die Unterteilung für die 0 frei bleibt.Erfolgskontrolle:Die Erfolgkontrolle wird über die Spindeln ermöglicht, da bei diesem Material keine Spindeln nach dem Aufteilen übrig bleiben dürfen.besteht aus:1 Spindelkasten 0 - 41 Spindelkasten 4 - 945 Spindeln1 Holzbox zur Aufbewahrung der SpindelnMaterial:HolzGröße:je Spindelkasten ca. 27 x 20 x 5 cmSpindel: ca. 17 cm lang
Besonders gut eignen sich die Streifenbretter für Übungen zur Addition und Subtraktion. Dabei wird der Zehnerübergang besonders anschaulich dargestellt. Die geometrische Darstellung der Rechenaufgabe erleichtert das lernen der Aufgaben.Anwendungsbeispiele:-Addition:Ein blauer Streifen wird ausgelegt, z.B. die 4, danach wird der zu addierende rote Streifen angelegt, z.B. die 5. Das Kind kann nun durch ablesen der Zahl, bzw. durch Abzählen der Kästchen das Ergebnis ermitteln.-Subtraktion:Das Kind entscheidet die Rechenaufgabe, z.B. 6 - 4, dann wird der Bereich über der 6 (7-18) durch einen weißen Streifen abgedeckt. Nun legt das Kind den roten 4er Streifen an der Zahl 6 an. Die verbleibenden freien Kästchen zeigen das Ergebnis der Rechenaufgabe. Erfolgskontrolle:Durch Abzählen, bzw. Ablesen.besteht aus:1 Additionsbrett1 Subtraktionsbrett18 rote Streifen18 blaue Streifen17 KontrollstreifenMaterial:Holz, z.T. bedrucktGröße:Additions- und Subtraktionsbrett je ca.: 41 x 28 cmStreifen Breite je: 2 cm, Länge unterschiedlich je Zahlenwert
Kinder lernen hier auf besonders einfachem Weg Subtraktionsaufgaben kennen. Subtrahiert werden jeweils zwei Zahlen aus dem Zahlenraum 1 - 18. Die Kontrolltafel ermöglicht eine einfache Selbstkontrolle.Anwendungsbeispiele:Das Kind nimmt ein Aufgabenplättchen z.B. 9 - 5 und sucht in den Lösungsplättchen das entsprechende Ergebnis. Erfolgskontrolle:An der Kontrolltafel können die Ergebnise abgelesen werden.besteht aus:1 Aufbewahrungsbox mit Deckel1 Kontrolltafel90 Aufgabenplättchen90 LösungsplättchenMaterial:Holz, z.T. lackiertGrößen:Aufbewahrungsbox: ca. 26,5 x 16 x 5,5 cmKontrolltafel: ca. 40 x 16 cm
Ziel und Handhabung dieses Würfels entsprechen dem Binomischen Kubus. Er ist als zusätzliche Schwierigkeit dreigliedrig (trinom). Anwendungsbeispiele:Dieses Material dient neben dem Erlernen der drei Dimmensionen auch als Vorstufe zur Algebra. Erfolgskontrolle:Die Einzelklötze werden beginnend mit dem Größten angelegt, so dass sich nach Vollendung des Aufbaus ein Kubus ergeben muss.besteht aus:27 farbigen Einzelklötzen1 aufklappbaren Rahmen in Würfelform1 Deckel für den RahmenMaterial:Holz, z.T. lackiertGröße:ca. 10 x 10 x 10 cm
Die Zahlentafeln werden vorwiegend als Hilfsmittel im Zusammenhang mit dem mathematischen Würfel oder Perlenmaterial benutzt, um Aufgaben und Arbeiten aufzubereiten.Der darstellbare Zahlenbereich reicht von 1 - 9999.Anwendungsbeispiele:- Additionsarbeit- SubtraktionarbeitErfolgskontrolle:Durch Abzählvergleich mit den Bestandteilen des mathematischen Würfels bzw. Perlenmaterials. besteht aus:1 Aufbewahrungsbox mit Unterteilungen9 Einertafeln (1 - 9)9 Zehnertafeln (10 - 90)9 Hundertertafeln (100 - 900)9 Tausendertafeln (1000 - 9000)Material:Holz, Täfelchen bedrucktGröße:Aufbewahrungsbox: ca. 18 x 10 x 2 cmEiner: ca.3 x 3,5 cmZehner: ca. 6 x 3,5 cmHunderter: ca. 9 x 3,5 cmTausender: ca. 12 x 3,5 cm
Mit diesem Set lernen die Kinder den Umgang mit Mengen und Zahlensymbolen. Ebenfalls wird der Unterschied zwischen geraden und ungeraden Zahlen deutlich.Anwendungsbeispiele:- Es werden alle Zahlenschilder ausgelegt, das Kind muß jeweils die richtige Anzahl Chips dazulegen.-Das Kind bekommt eines der 10 Zahlenschilder vorgelegt und muß die Zahl zum einen benennen und zum anderen die richtige Anzahl an Zählplättchen daneben legen.- Das Kind bekommt eine Anzahl an Zählplättchen vorgelegt und muß das richtige Zahlenschild dazu legen. Erfolgskontrolle:Wenn am Schluß Chips fehlen oder zuviel sind, prüft das Kind, ob es irgendwo zuviel oder zuwenig hingelegt hat.besteht aus:10 Zahlenschilder 1 - 1010 Zahlen aus Holz 0 - 965 Chips1 Holzkiste mit Deckel zur AufbewahrungMaterial:HolzGröße:Holzbox ca. 26 x 10 x 6 cmZahlenschilder je ca. 6,5 x 8 cmrote Chips Durchmesser je 2,5 cm
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